Абрамова В.Е. Психическая регуляция нравственно-делового общения
подростков: Автореф. дис. … канд. психол. наук. - М., 2001. - 29 с.
Авдуевская (Белинская) Е.П., Баклушинский С.А. Особенности
социализации подростка в условиях быстрых социальных изменений //
Ценностно-нормативные ориентации старшеклассника. Труды по социологии
образования. Том Ш. Выпуск IУ. - М., 1995. - С. 118-132.
Аверин В.А. Психология детей и подростков: Учеб. пособие. - 2-е
изд., перераб. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1998. - 379 с.
Агафонов А.Ю. Исследование Я-концепции учащихся подросткового
возраста как средства качественной оценки образовательных систем:
Автореф. дис. … канд. психол. наук. - Казань, 2000. - 18 с.
Алексеев С.А. Перевоспитание трудных подростков в условиях
временного коллектива: Автореф. канд. дисс. - Л., 1978. - 18 с.
Алемаскин М.Л. Воспитательная работа с подростками. - М.: Знание,
1979. - 42 с.
Анализ семейных отношений у подростков при психопатиях, акцентуациях
характера, неврозах и неврозоподобных состояниях: Метод. рек. / Сост.:
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. - Обнинск: Б.и., 1992. - 22 с.
Арзуманян С.Д. Микросреда и отклонения социального поведения детей и
подростков. - Ереван: Луис, 1980. - 254 с.
Арпадьев Г. Психологические проблемы современных подростков в
пространстве информационных технологий // Развитие личности. - 2000. -
№ 2.
Байярд Р.Т., Байярд Т. Ваш беспокойный подросток. - М., 1995.
Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния
воспитания и семейных отношений / Пер. с англ. Ю.Брянцевой и
Б.Красовского. - М., 1999. - 512 с.
Башкатов И. П. Социально-психологические особенности развития
криминогенных групп подростков // Психология и профилактика асоциального
поведения несовершеннолетних / Под ред. С. А. Беличевой. - Тюмень: ТГУ,
1985. - С. 15-26.
Башкатов И.П. Психология неформальных подростково-молодежных групп. -
М., 2000.
Беличева С.А. Влияние стиля классного руководства на межличностные
отношения в классе // Советская. педагогика. - 1985. - № 8. - С. 60-63.
Беличева С.А. Сложный мир подростка. - Свердловск: Средне-Уральск.
книжное изд-во, 1984. - 129 с.
Беличева С.А. Специализированные подростковые клубы как институт
ресоциализации "трудных" подростков // Психологический журнал. - 1984. -
Т. 5, № 6. - С. 48-54.
Беличева С.А. Этот "опасный" возраст. - М.: Знание, 1982. - 94 с.
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М., 1986.
Бочкарева Г.Г. Психологическая характеристика мотивационной среды
подростков-правонарушителей // Изучение мотивации детей и подростков. -
М.: Педагогика, 1972. - С. 239-250.
Варга А.Я., Смехов В.А. Психологическая коррекция взаимоотношений
детей и родителей // Вестник Моск. Ун-та. Серия 14. Психология. - 1986. -
№ 4.
Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков / Под
ред. Д.Б. Эльконина, Т.В. Драгуновой. - М.: Просвещение, 1967. - 360 с.
Воробьева Л.И., Петровский В.А., Фельдштейн Д.И. Психологическая
роль и место подросткового возраста в онтогенезе // Психология
современного подростка. - М., 1987. - С.6-36.
Выготский Л.С. Педология подростка // Собр. соч.: В 6 т. - Т.4. -
М., 1984.
Высоцкий А.И. Психологическая характеристика процесса самовоспитания
подростков. - Ярославль, 1967. - 23 с.
Галкина Е.М. Этническая идентичность подростков из
национально-смешанных семей: Автореф. дис… канд. ист. наук. - М., 1993.
Горьковая И.А. Влияние семьи на формирование делинквентности у
подростков // Психологический журнал. - 1994. - Т.15, № 2. - С.57-65.
Дальто Ф. На стороне подростка - СПб., 1997.
Девиантное поведение у детей и подростков: Метод. рек. / Сост.
Дмитриева Т.Н. - Н.Новгород: НГПУ, 2000. - 26 с.
Дейноу Ш. Как пережить опасный возраст ваших детей? - М.: Мирт,
1995.
Диагностика характера подростков / Под ред. Иванова Н.Я., Личко А.Е.
- М., 1994.
Диагностика школьной дезадаптации / Под ред. Беличевой С.А. - М.,
1995.
Драгунова Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте // Вопросы
психологии. - 1972. - № 2. - С. 25-37.
Жарков Г.В. Хронотоп в структуре личности девиантных подростков:
Автореф. дис. … канд. психол. наук. - Казань, 2000. - 23 с.
Зимелева З.А. Психологические условия возникновения и коррекции
агрессивного поведения подростков: Автореф. дис. … канд. психол. наук. -
М., 2002. - 21 с.
Иванова Е.В. Стиль адаптации к новым условиям учебной деятельности
(на материале исследования младших школьников и подростков): Автореф.
дис. … канд. психол. наук. - Пермь, 2001. - 18 с.
Ивченкова Н.П., Ефимова А.В. Установки подростков по отношению к
началу половой жизни // Вопросы психологии. - 2001. - № 3.
Кабаева В.М. Формирование осознанного отношения к собственному
здоровью у подростков: Автореф. дис. … канд. психол. наук. - М., 2002. -
32 с.
Кле М. Психология подростка: Психосексуальное развитие. - М.:
Педагогика, 1991.- 176 с.
Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. -
Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
Колесов Д.В., Мягков И.Ф. Учителю о психологии и физиологии
подростка. - М.: Просвещение, 1986. - 80 с.
Кондратенко В.Т. Девиантное поведение подростков:
Социально-психологические и психиатрические аспекты. - Минск, 1988.
Кондратьев М.Ю. Социально-ролевая детерминация межличностного
восприятия в группах трудновоспитуемых подростков и юношей: Автореф.
канд. дисс. - М., 1983. - 24 с.
Кондратьев М.Ю. Типологические особенности психосоциального развития
подростков // Вопросы психологии. - 1997. - № 3. - С.69-78.
Коржова Е.Ю. Отношение к будущему у современных подростков и
юношества // Просвещенная коммерция. - 1994. - № 1.
Косицина Н. Педагогические условия развития способности к
самоопределению у старшеклассников // Развитие личности. - 2000. - № 1.
Кочетов А.И. Перевоспитание подростка. - М.: Педагогика, 1972. - 120
с.
Кочетов А.И., Верцинская Н.Н. Работа с трудными детьми. - М.:
Просвещение, 1986. - 160 с.
Краковский А.П. О подростках. - М., 1970.
Красниченко Е. Телефон доверия: (по материалам изучения звонков от
подростков, поступивших по "телефону доверия" в г. Ростове-на-Дону в
1993 г. ) // Воспитание школьников. - 1995. - № 2.
Кривцова В.С. и др. Подросток на перекрестке эпох. - М.: Генезис,
1997.
Лебединская К.С. и др. Подростки с нарушениями в аффективной сфере:
клинико-психологическая характеристика "трудных" подростков /
Лебединская К.С., Райская М.М., Грибанова Г.В. - М.: Педагогика, 1988. -
167 с.
Левкович В.П., Кузмицкайте Л.Д. Формирование этнического сознания
подростка в семье // Психологический журнал. - 1992. - Т. 13, № 6. -
С.35-42.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - Л.:
Медицина, 1983. - 256 с.
Лосева В.К., Луньков А.И. Психосексуальное развитие ребенка - М.,
1995.
Львова С.В. Представления учителей разных уровней продуктивности о
подростках: Автореф. дис. … канд. психол. наук. - Шуя, 2001. - 21 с.
Махов Ф.С. Подросток и свободное время. - Л.: Лениздат, 1982. - 152
с.
Мухина В., Проценко Л. Развитие личности подростка в условиях
социально-психологических инициаций во временных объединениях //
Развитие личности. - 2001. - № 2.
Мухина В.С. Инициации подростков во временных объединениях как
условие личностного роста // Развитие личности - 2000.- № 1.
Наш проблемный подросток: понять и договориться / Под ред. Л.А.
Регуш. - СПб., 2001.
Новоселова А. С. Специфика воспитательной работы с педагогически
запущенными подростками. - Пермь: ПГПИ, 1988. - 78 с.
Осницкий А.К. Выявление проблем ребенка и родителей с помощью
"Фильм-теста Рене Жиля" // Вопросы психологии. - 1997. - № 1. - С.
55-62.
Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет /
Под ред. И.В.Дубровиной - М.: Педагогика, 1988.
Павленко Т.П. Учебная деятельность как фактор социальной адаптации
подростков с отклонениями в развитии // Журнал практического психолога. -
1997. - № 2. - С. 123-128.
Подросток и семья: Хрестоматия / Сост. Райгородский Д.Я. - Самара:
БАХРАХ, 2002. - 656 с.
Поливанова К.Н. Психологическое содержание подросткового возраста //
Вопросы психологии. - 1996. - № 1. - С.20-33.
Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов - М.: Академия, 2000.
- 184 с.
Полонский И.С. Внешкольное общение как фактор формирования личности
подростков и юношей // Прикладные проблемы социальной психологии. - М.:
Наука, 1983. - С. 52-69.
Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая
природа и возрастная динамика. - М.; Воронеж: МОДЭК, 2000. - 303 с.
Профилактика наркоманий и токсикоманий у подростков / Сост. В.Ю.
Котляков, О.В. Смердов. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 1997. - 64 с.
Психогигиена детей и подростков / Под ред. Г.Н. Сердюковской. - М.:
Медицина, 1985. - 223 с.
Психологическая реабилитация детей и подростков / Под ред. И.В.
Дубровиной. - Калуга, 1994.
Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних /
Под ред. С.А. Беличевой. - Тюмень: ТГУ, 1985.
Психология современного подростка / Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М.:
Педагогика, 1987.
Развитие национальной, этнолингвистической и религиозной
идентичности у детей и подростков / Под ред. М. Барретта и др. - М.:
Изд-во Ин-та психологии РАН, 2001. - 196 с.
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб.:
Питер, 2000. - 624 с.
Раттер М. Помощь трудным детям - М.: Педагогика, 1987.
Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления
личности / Пер. с нем. - М.: Мир, 1994. - 320 с.
Рождественская Н.А. Как понять подростка. - М., 1995.
Розин М. В. Представления о родителях и семейных конфликтах в
неформальной подростковой субкультуре // Вопросы психологии. - 1990.-
№ 4.- С. 91-99.
Романова О.Л. Развитие этнической идентичности у детей и подростков:
Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1994.
Сидоренков А.В. Христианские ценности и социализация молодежи в
современной России // Вопросы психологии. - 2000. - № 5.
Смирнова Е.О., Хузеева Г.Р. Психологические особенности агрессивных
детей // Вопросы психического здоровья детей и подростков
(Научно-практический журнал психиатрии, психологии, психотерапии и
смежных дисциплин). - 2001. - N 1. - С. 27-32.
Снайдер Д Курс выживания для подростков. - М., 1995.
Тарабаева В.Б. Исследование причин возникновения конфликтов
подростков с родителями // Семейная психология и семейная психотерапия. -
1997. - № 1.- С. 42-52.
Телефон доверия. Служба телефонной экстренной психологической помощи
для подростков и молодежи. - М.: Институт молодежи, 1993.
Туревская Р.А. К вопросу о смысловой организации переживаний в
подростковом и раннем юношеском возрасте // Вестник Моск. ун-та. Сер.
14, Психология. - 1990. - № 4. - С.57-64.
Учителям и родителям о психологии подростка / Под ред. Г.Аракелова. -
М.: Высшая школа, 1990.
Фадеев В.В., Мухлынина О.В. Динамика дезадаптационных проявлений у
учащихся средней школы // Журнал практического психолога. - 1997. - № 5.
- С. 40-44.
Фельдштейн Д. И. Психологические основы общественно-полезной
деятельности подростков. - М.: Педагогика, 1982. - 222 с.
Профессиональные тестирующие методики. Тесты на совместимость и сексуальность. Онлайн тесты для девушек и девочек. Тесты на iq. Тесты для парней, онлайн тесты о любви и отношениях, о здоровье и деловой карьере.
Профессиональные методики психодиагностики. Методики Сонди, Люшера, Айзенка, Равена и других. Характеристика эмоций, темперамента, памяти. Изучение природы конфликтов.
Любовь - чувство, свойственное человеку, глубокая, самоотверженная привязанность к другому человеку. В этом разделе вы найдете занимательные статьи о сексуальном здоровье, советы в интимной жизни и целое руководство к действию - современную Кама Сутру.
При чтении тех толкований , что приведены ниже в нашем соннике, следует помнить, что их смысл весьма широк, так как невозможно точно предусмотреть все, что может привидеться в каждом сне конкретного человека. Значения снов следует рассматривать скорее как
Приметы - народные приметы и поговорки, касающиеся времен года и каждого месяца в отдельности (календарь праздников,свадебные приметы,приметы о беременности и рождении ребенка и многие другие народные суеверия
